La escuela de Lenguaje ICALMA, inicia su trayectoria educativa en el año 1997, abriendo sus puertas a la comunidad del sector Lanín de la ciudad de Temuco.
Como forma de respondera las necesidades educativas especiales en el área del lenguaje oral que presentaban específicamente niños y niñas en riesgo social y , con dificultades para acceder a escuelas lejanas a sus hogares .
Actualmente la procedencia de nuestros alumnos se extiende a diversos sectores de Temuco, como ser; Padre las casas, Fundo del carmen, Tromen, Campo Deportivo, Camino Chol Chol, Villa San Andres, Plazas de Chivilcan
En el año 2003 se realiza un cambio en el decreto que rige a las escuelas de lenguaje, siendo éste el 1300, el cual genera un cambio en el funcionamiento global del establecimiento, obligandoa realizar reestructuraciones a nivel estructural. Es así, comoen el año 2004 se concreta la compra del terreno aledaño a la escuela Inicial y en el año siguiente se realiza la ampliación y remodelación de la construcción existente, creando espacios educativos óptimos que cumplían a cabalidad con los requerimientos del decreto ya mencionado y se agregaron otros que no siendo requisito, sin embargo enmarcan en el concepto de excelenciaal que se aspira como son Sala de Multiuso y Computación, Plan especifico.
En el ámbito socialuna cocina-comedor para incorporarse en el programa de la JUNAEB. Para aquellos niños que lo requieren.
Conjuntamente con este crecimiento de infraestructura, surgieron otras necesidades como la incorporación más activa de los padres y apoderados en lo relacionado a la Gestión Escolar, por lo que en el año 2005 se crea el Centro de Padres, el cual cuenta con personalidad jurídica. Así también, el número de alumnos que se atiende en la escuela genera un aumento en el personal requerido, siendo inicialmente de 4 personas (1997) y en la actualidad de 17.
En la actualidad la calidad del servicio a la comunidad y formación de los alumnos siempre ha sido el norte a seguir, es por ello que la construcción de textos de trabajo, instrumentos de evaluación y metodología específica para nuestros alumnos, es trabajo de todos los años en enero, fecha en la cual todo el personal trabaja durante dos semanas para preparar el material para el año siguiente.
En relación con la comunidad, establecer convenios de colaboración con organismo sociales que apoyan el sector han sido importante, entre los cuales se encuentran:
- Consultorios
- Colegios de ED. Básica
- Universidades a través de las prácticas profesionales y pasantias:
Universidad Católica de Temuco carrera ED. Física
La capacitación hacia la comunidad se ha expresado a través de jornadas de capacitación dirigido a las organismos en convenio del sector Pedro de valdivia el cual se materializo en una capacitación de dos meses en las dependencias de la universidad Mayor a cargo del fonoaudiologo del colegio.
Para este año 2008 se puso énfasis en la mejora de infraestructura con mejoras en aislamiento térmico del establecimiento (Ventanas en termopanel), construcción de bodega, piso antideslizante, inversión en material didáctico, apoyo social a través de la compra del furgón para otorgar becas en transporte escolar para aquellos alumnos que por situación económica no pueden acceder a educación especializada oportuna, en especial para aquellas familias en programa puente, apadrinadas por CENSOL. |
